幼儿园教育理念是什么，就要求着这个幼儿园的主体“灵魂”的不存在，它是幼儿园教育的理论指导、说明灯，提示幼儿园教育的大方向发展，但是目前幼儿园教育理念广泛经常出现“单一化”的现象，缺少本园的个性，皆是笼统总结，例如为了孩子的一切……那么在幼儿园的园本文化的建设中，到底如何设置园教育理念呢，建议从以下三方面考虑到：幼儿教育理念一：时间窗理念(When)幼儿在茁壮过程中，有所不同的阶段，不会打开有所不同的时间之窗，幼儿在这个时间窗内展开必要的自学，不会获得事半功倍的效果。儿童教育学家通过研究认为，幼儿在茁壮过程中，各种器官的发育有早有晚，因此儿童在自学的过程中，不会有一个最佳的年龄段，早于于这个年龄段或晚于这个年龄段自学，将不会使效果折扣。例如：幼儿语言的自学时间之窗为0-6岁，且越早自学就越好，一般0-3岁可以自学母语，3-6岁可以学习外语。

多达6岁，将仍然是自学语言的最佳年龄了。幼儿培育音乐感的最佳年龄3岁以前，3岁以前，父母不应尽可能地让子女听得各种经典乐曲。

而幼儿自学绘画的最佳时间是3-4岁。而对于数学的自学，一般在9岁之前都不必自学。当然，在中国这个推崇考试的环境中，也被迫提早自学，这只不过对儿童的发展是有利的。

幼儿教育理念二：父母是最差的老师(Who)有些父母一方面有钱人，另一方面无暇事业，往往将子女托付给幼儿园去教育，自己对子女的教育不闻不问，有些是将孩子竭尽在竭尽制为的幼儿园中，一周不见一两次面。这样的子女在缺少亲情的环境中长大后，往往不会缺少亲情，而且不会染上很多不良习惯。幼儿教育理念三：游戏是最差的自学方法(How)3岁以上的儿童，早已告诉讨厌什么和不讨厌什么了，你要让儿童偷偷地自学，只有将自学娱乐化，在一个个小游戏中将自学内容放进去，做寓教于乐。这样，儿童才返讨厌自学，乐意自学，主动自学。

通过游戏中自学，培育儿童对自学的兴趣。在日常生活中，很多东西都可以当成子女游戏自学的道具。

我带上女儿出去玩的时候，不会在山上偷一些掉落的植物果子回去，回去干什么呢？可以与孩子一起玩游戏数数的游戏，也可以用果子组合而成各类图案。家里的梯子，也出了孩子娱乐的玩具。

在孩子脑力自学间隙，可以让孩子爬到梯子，既睡觉了大脑，又磨练了四肢的协商能力。

本文来源：kaiyun·开云，kaiyun·开云(官方)app下载安装ios/安卓通用版/手机版-www.51sltj.com